• Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.) (1996): Begabte Kinder finden und fördern. Ein Ratgeber für Eltern und Lehrer (5. Aufl.). Bonn. (Kostenlose Broschüre)
  
  
• Feger,B., Prado, T.M.(1998): Hochbegabung. Die normalste Sache der Welt. Darmstadt.
  
  
• Feger,B. (1998): Hochbegabung: Chancen und Probleme. Bern.
  
  
• Fels, C. (1999): Identifizierung und Förderung Hochbegabter in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland. (Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung; Bd. 2). Bern.
  
  
• Gardner, H. (1998): Abschied vom IQ. Die Rahmentheorie der vielfachen Intelligenzen. Stuttgart.
  
  
• Heinbokel, A. (1996): Überspringen von Klassen. Münster.
  
  
• Holling, H., Kanning, U.P. (1999): Hochbegabung: Forschungsergebnisse und Fördermöglichkeiten. Göttingen.
  
  
• Huser, J. (1999): Lichtblick für helle Köpfe. Ein Wegweiser zur Erkennung und Förderung von hohen Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen auf allen Schulstufen. Zürich.
  
  
• Mönks, F.J., Ypenburg, I.H. (1998): Unser Kind ist hochbegabt: Ein Leitfaden für Eltern und Lehrer. München.
  
  
• Renzulli, J., Reis, S., Stedtnitz, U. (2001): Das Schulische Enrichment Modell SEM. Begabungsförderung ohne Elitebildung (mit Begleitband). Aarau. (Besonders für Lehrer)

Zusammengestellt von Christiane Ontrup

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